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                展外↘教风采,促外语修煉之人教学——记厦外初中英语外教㊣ 口语课教研活动

                展外教风∏采,促外语教学——记厦外初中英语外教口语课教研活动

                分类:国际教育 发布日期:2019/12/10 8:35:42 阅读( 901) 发布人:国际部

                12月3日下午,来自美国的英文外教Max和来自英国ω 的英文外教Andrew分别在我校初中部录播教室♀为初一(3)班和初一(1)班的学生上了一堂所以生动精彩的关于疑问词(question words)的英文口○语公开课。本校初中部英文老师以及来自南平市建︾阳区的骨干教师参与英语外教公开〗课的听课并进行评议。


                首先是来自美国的Max老¤师的公开课。刚走进教学区,他就受到学生的热◤烈欢迎,并示意同学们用简单的英■语跟今天听课的老口吐鮮血不止师打招呼。上课伊始,Max将学生们分成三个组,以“who what where when why how”关于问题的英文绕口ㄨ令开启课程。通过这頭發披散一绕口令,课堂气氛№瞬间轻松活跃起来。紧接着,Max将准备♂好的关于“who what where when why how”问题一陣陣白色能量不自覺放在袋子里,依次让学生们抽取出来并互相提问→,充分给予学生机会开口说英文。Max老师频繁与学生互↑动,鼓励学生大胆用弟子淡淡道英文提问、回答,并在必要的时候给予学生噗提示和纠正。同学们认真跟着外『教做游戏、朗读单词、句子,积极与外教老师对话,在欢声笑语中度过◥了一节充实的英文口语课。


                第二堂课由来自英国的Andrew老师进行授课。首先,他用转盘游戏的方式提问在场的学生们,进行□课堂预热。紧接着,Andrew老师要求每个学生用疑问词在纸上写下一个问ㄨ题,并放入已经准备好的盒子里用于“击鼓传花”的游戏。当音乐停下的时候 ┗# ┛呼,拿到盒子的同学从中抽取一◣张纸,大声念出英语问题 嗯并进行回答。接下去,Andrew开始了一个掷骰子提问的游戏,骰子上的每个数字都代表一个问题,骰子的哪一面朝上就回答相应的问题。学生们一边游戏一边练习英语。通过此次外教公开课,学生⌒ 不仅学到了英语单词、句子,还训╲练了英语听力及口头表达能力,开拓應該是真了视野,锻炼了胆量。


                首次▽外教公开课师生互动良好,上课风格活泼,内容丰富,操练扎实有〗效。课后,听课教师与外教就英语教学进行了讨论。听课老师认为※外教课对学生英语听力、口语交流能力的提高起到△重要的作用。外语组和口语雖然只是金中期组也总结经验,继续加强和▂完善外教口语课程,积极推进我校英语教育国际化。
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